5. Klässler können neue Streitschlichter werden
Die Bedeutung von Ich-Botschaften im Streitgespräch, der Unterschied zwischen der Wolfs- und der Giraffensprache, die Erfahrung des Ausgeschlossen-Werdens wurden in Spielen aktiv erfahren und erprobt. Die Beschreibung der Situation in der eigenen Klasse war ein weiteres Thema. Am letzten Tag konnten alle ihre neuen Erfahrungen in Rollenspielen anwenden, um die Möglichkeiten einer Konfliktlösung am praktischen Beispiel auszuprobieren. Dabei erfuhren sie, wie wichtig die Rahmenbedingungen und der in Schritten geplante Ablauf eines solchen Gesprächs für alle Beteiligten ist. Nur so lassen sich gemeinsame Lösungen bei Streitigkeiten finden. Einig waren sich zum Schluss alle über ihre Vorsätze: Die Wolfssprache" soll weniger werden und der respektvolle Umgang mit Hilfe der "Giraffensprache" häufiger stattfinden.